Oktober 2026
Ins Gespräch kommen und im Gespräch bleiben: Widerstände nutzen und Erfolge feiern. So kann Schulentwicklung gelingen.
September 2026
Dem Lernen Raum geben – so heißt es im Churer Modell. Der veränderte Raum macht eine andere Art von Lernen notwendig.
August 2026
Lesen als Schlüsselkompetenz spielt vom ersten Schultag an eine besondere Rolle. Leseräume laden ein, um die Welt der Bücher einzutauchen.
Juli 2026
Urlaub – Ich wünsche allen schöne Ferien und gute Erholung!
Juni 2026
„Wir haben uns als Team noch einmal neu kennengelernt, gemeinsam gedacht, ausprobiert, Perspektiven geteilt und mutig in die Zukunft geschaut.“ – Zitat nach einem Pädagogischen Tag
Mai 2026
Draußen-Lernen prägt das Lernen der Kinder nachhaltig. Unterricht findet themenbezogen, in Bewegung, mit allen Sinnen befasst, statt.
April 2026
Bewegung in der Schule ist kein exklusiver Spaß für die Pausen oder den Nachmittag. Bewegung in die verschiedenen Phasen des Unterrichts zu integrieren, kann gelingen.
März 2026
Lernen in und mit Beziehung ist bedeutsam für die Lernbiografie. Bereits bei der morgendlichen Begrüßung entscheidet sich, ob jedes Kind gesehen und beteiligt wird.
Februar 2026
Das Startchancenprogramm für Schulen in
Januar 2026
Luft-Schlösser zu bauen, ist nicht die Idee von Schulentwicklung. Vielmehr geht es um die Abwägung zwischen den idealen und realen Chancen.